针对模考50分以下考生的针对性建议！

针对模考50分以下考生的针对性建议！

一、根据自己的情况选择适合于自己的学习策略

1、对于看真题、看书、听课、做题的选择

看真题的目的是明确考试的标准和难度;看书是为了熟悉理论体系和消化内容;听课是为了明确重点;做题是为了强化重点内容符合考试要求。一般情况，初次学习应该按照上述顺序进行;反复学习及复习中，可以根据自己的特点选择和有所倾重。

如果有听课录音，建议反复听;如果稍有时间，建议适当地做真题，选择题以近期为好，技能题以稍远为好。

2、对于教程结构的选择

大部分“注意事项”的全部为突出重点，“能力要求”的重点一般是偏前的题目，“知识要求”的重点一般是偏后的题目。如果把真题的考点在教程内容中落下的时候并总结其频率及其规律的话，命题规律在教程结构中就活起来了，你就感觉到离考试很真切了。

二、纠正一些误解、调整一些偏差

1、追求考试真实性，把握好主线

教程是基础，老师是辅导者，做题是练习，什么是真谛?真题所揭示的命题规律是真谛。所以，明确标准，明确难度及程度，是最基本的要求。

主线建立在原理基础上对于教程脉络、真题脉络总结的线索、联系。即我们解答很多问题或题型的一般的逻辑体系或结构，它能够应用到或对应到具体的考题上。

如：人力资源的基础有“三大基石、两种技术”，那这些作为基本的原理，就成为判断所有问题的常用依据，如其中定额的所有问题在教程中就都是重点。

又如：人力资源领域的基础学科是劳动经济学(以研究劳动力市场为主)和组织行为学，那么，教程中凡是劳动力市场的问题都是重点。